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あなたは最高のスペイン語カリキュラムを望んでいます。

幼い子どもたちに本物のスペイン語を話してほしいと願う教師や親は、たくさんの選択肢を持ち合わせています。 子どもたちにスペイン語を教えるのに役立つと主張するプログラムは数多くあります。

私たちはストーリーズのプログラムを開発するにあたり、言語学習と教育におけるベストプラクティスについて知っていることをすべて、プログラムのすべての部分に注ぎ込みました。 他のプログラムには、私たちが求めている要素がないことがわかっていたので、それを作り上げたのです。 ここでは、最適なカリキュラムを選択するために何を探すべきかを理解するお手伝いをさせていただきます。 以下に、幼児向けの高品質なスペイン語カリキュラムに必要な要素を簡単にご紹介します。

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以下の11の質問に対する答えがわかれば、あなたが見ているのが最高のスペイン語カリキュラムなのか、見送るべきものなのかがわかります。 その専門家が親であれば、なおさらです。

初級スペイン語カリキュラムの選択肢の中には、企業家、コンピュータプログラマー、さらには弁護士によって開発されたプログラムもあります。

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Calico Spanishでは、ストーリーは、あらゆる年齢の学習者へのスペイン語教育、家庭や教師による質の高いカリキュラムの使用支援、魅力ある音楽の開発、子どもが関わりたくなる楽しい視覚教材のデザインとアニメーションの作成で何十年もの経験を持つチームによって開発・更新されていることを知っていただきたいと思っています。 著者は、プリスクールの小さなグループからホームスクールの生協、正式な学校まで、さまざまな場面でスペイン語を教えてきました。 第二言語習得を専攻し、言語学の修士号を取得しています。 世界言語教育の分野で全国的に有名なプレゼンターであり、カリキュラム開発と特に国の世界言語標準の導入の専門家とみなされています。

Stories は多くのホームスクールに利用されていますが、キャリコ・スパニッシュはホームスクールで20年近い経験のある、2人の母親が運営しているということを知っていただきたいのです。

さまざまな言語を提供するプログラムを見るとき、キャリコ・スパニッシュはまさに一つのパイに指を突っ込んでいることを思い出してください。 私たちのカリキュラム開発者は、内容に間違いがなく、常に最新であることを心がけています。 子供たちのスペイン語学習を助ける機能を追加し、継続的にプログラムを改善、更新しています。

どのくらいのスペイン語の知識が必要ですか？

Storiesを作るきっかけとなった主な質問の1つは、私たちがよく受けるものでした。 「子供たちにスペイン語を教えたいのですが、私自身がスペイン語を話せない場合はどうしたらよいのでしょうか」

実際、スペイン語を話す教師を見つけられない学校、スペイン語を話せない両親を持つホームスクールの家庭には、幼い学習者に実際のスペイン語の会話スキルを効果的に身につけさせる選択肢が限られています。 このような場合、進行役の教師が何が起こっているのかを正確に把握できるような、十分なサポートを備えたプログラムが必要となります。 また、子どもたちが理解し、気が散るような説明や翻訳なしに自然に習得できるよう、プログラムは意味のある文脈で言語を提示する必要があります

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スペイン語があまり話せない（あるいはまったく話せない）保護者や先生方にも、キャリコ・スパニッシュ・ストーリーズはこのようなトータルサポートを提供してくれるでしょう。 ステップバイステップのレッスンプランには、何を話すべきかのスクリプトが用意されています。 ユニットガイドには、すべてのビデオストーリーと歌の翻訳、指導のヒント、文法ノート、その他の説明が含まれており、なぜこのようなプログラムを作成したのか、どのように使用すれば子どもたちに効果的なスペイン語学習体験を提供できるのかを理解するのに役立ちます。 スペイン語の習熟度が低い学校や家庭では、他のプログラムを使用しても学習者の成功を見ることは難しいでしょう。 (The Old SchoolhouseとCathy DuffyのStories使用に関するコメントをご覧ください。)

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どの程度、学習者の興味を引く内容ですか？

スペイン語を習得するには、子どもたちが好きで理解できるメッセージに接する必要があります。 カリキュラムのオプションを比較すると、写真ベースのコンテンツ、繰り返しの多いフォーマット、ランダムに配列された教材など、子どもたちが必要とする多様なコンテクストがないプログラムが見つかるでしょう。 また、テーマ別といいながら、「色、数、形」などのカテゴリーで教材を構成しているものもありますが、これは特定の語彙のターゲットであってテーマではありません。 また、スペイン語のフレーズが羅列された教材もあり、日常生活の中で子供たちに語りかけることができます。 子供たち、特に低年齢の子供たちは、こうしたプログラムにすぐに飽きてしまうかもしれません。

また、大人の言語学習者のために開発された内容を、低年齢の学習者向けのプログラムとして再パッケージ化しているプログラムにも注意が必要です。 また、「子どもたちが自主的に学習し、やがて高度なトピックを扱えるようになる」というような目標が掲げられている場合も要注意です。 アメリカ外国語教育協議会（American Council on the Teaching of Foreign Languages）は、学習者は留学プログラムなど、その言語に浸る経験なしに、他の言語の高度な能力を得ることはできないと論じています

これに対し、Calico Spanish Storiesは未就学児童から小学5年生の子ども向けに開発されたビデオストーリーをコアコンテンツとして使用しています。 プログラムは4つのレベルで構成されています。 各レベルは、個人の物語から身の回りの世界へとテーマを広げるように意図的に配列されています。子どもたちはまずレベルA「I Am Special」で、自分が誰であるかを話すことをテーマに体験します。 レベルBの “I Love My Family”、レベルCの “I Live Here”、レベルDの “Welcome to the Farm “とテーマ別のユニットを続けていきます。 Video Storiesでは、青い魚のPedroや緑のカエルのRitaなど、Calicoのスペイン語アニメーションの動物キャラクターが、子どもたちがこれから習得するスペイン語を使ってやりとりをします。 彼らの交流は、1つのユニットから次のユニットへ、そして1つのレベルから次のレベルへと発展していくストーリーの中で行われます。

すべてのレッスンプランにおいて、子どもたちはビデオストーリーをただ見るだけではありません。 レッスンプランでは、ゲーム、歌、アクティビティ、物語などを通して、保護者や先生方を導きます。各ユニットでは、子どもたちが同じ言語を新しい方法で魅力的に使えるようになることを目的としています。

2歳から14歳までの子どもたちがCalico Spanish Stories、特にビデオストーリーと歌に夢中になっていると報告されていますが、このプログラムのスイートスポットは4歳から10歳くらいまでです。 ストーリーのキャラクターは、子供たちが自然に言葉を習得できるように、意味のある、理解しやすい言葉を使うように工夫されています。 レベルAの最初のレッスンで青い魚のペドロに出会うところから、レベルDの最後にピンクの豚のセザールにお帰りを願うところまで、子どもたちは新しい動物の友達に出会い、その世界を一緒に体験することで言葉を学んでいくのです。

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プログラムの文法へのアプローチは？ プログラムによっては、動詞の活用や文法的な性別といった文法的な概念を子どもたちに説明しようとします。 過去数十年にわたる第二言語習得の研究のおかげで、早期言語学習の専門家はこのようなアプローチを支持しないでしょう。 もし、翻訳ドリルや複数選択式の動詞活用、名詞に対応する冠詞を選ぶ練習を見かけたら、走ってください。 そして早く逃げてください。 これに対し、Calico Spanish Storiesの中核をなすVideo Storiesは、研究によると、子どもは理解しやすいインプットと相互作用を通じて言語を習得するとされています。 音楽、アクティビティシート、インプット、練習用アクティビティはすべて、意味のある言語使用に焦点をあてています。

このプログラムでは、子どもたちに何を達成させるのでしょうか？

宣伝文句を目にしたことがあるかと思います。 “子どもたちは数分でスペイン語を習得します！” “私たちのプログラムは電光石火の速さです！”

これが嘘であることは、多くの研究を読むまでもないでしょう。 あなたの身の回りの子どもたちが、最初にこれをやるのにどれだけ時間がかかったかを思い出せばいいのです。個々の単語に対してどれだけ時間がかかったか。 (「ボール」) 2つの単語を組み合わせるのに、どれくらい時間がかかるか。 (“Ball up!”) 2つの単語を一緒に聞いて、1つの単語として理解したため、どれだけ長くチャンクしたフレーズをあなたに与えたか。 (“Hold you!”) 5歳の子供が “I want she to put it on. “と言っています。 彼はこの構文を聞いたことがない。 彼の脳は文法を理解しているのです。 そして、そのためにこれだけの時間がかかっているのです。 誰もこれが異常に遅いとは思わない。 子供が新しい言語で測定可能な習熟度を示すには何年もかかるだろう。 しかし、それでいいのです、それだけの価値があるのです。

企業がこのように言うとき、通常彼らが意味するのは、最初からスペイン語で何かを聞くことができるということです。 それは事実かもしれません。 しかし、それは彼らが言うことではありません。 サンプルスケジュールを見てみましょう。子どもたちに説明と練習を、その期待に応えるかのように、目まぐるしいスピードで提示しているでしょうか。 そのプログラムは、単に視覚化された語彙とフレーズやセンテンスのリストを与えて、ルーチンに取り入れるだけでしょうか？ 多くのプログラムでは、言語学習に関する一般的な研究に照らして、幼児が範囲と順序で説明された量の文法と語彙を習得することを期待することは、達成不可能です。

つまり、正しいプロセスを持つカリキュラムを見つけ、そのプロセスを信頼し、来るステージを受け入れればよいということです。 Calico Spanish Storiesでは、青い魚のペドロや白い羊のオフェリアなどのキャラクターが、楽しいビデオストーリーや歌、ゲームを通して、理解しやすい言語インプットで子どもたちを彼らの日常生活にいざないます。 研究により、長期的な言語習得は、理解できるインプットなしにはありえないことが分かっています。私たちは、まさに理解できるインプットに満ちたプログラムを、必要なだけ提供します。 アニメーションのビデオストーリー、歌や詩のビデオ、ポスター、ビデオで読み聞かせを行うストーリーブック、フラッシュカード、アクティビティシート、フィンガーパペットなど、学習目標をサポートするためにデザインされたリソースにアクセスできます。 これらの教材は、子どもたちが身につけるであろう言語を統合するためにデザインされており、いつ、どのように使うかについての詳細なレッスンプランが用意されています。 印刷可能な教材はメンバーポータルからダウンロードできます。また、プロフェッショナルに印刷されたフルカラーの教材をオンラインショップで注文することもできます。 これは、正式な言語学習で実際に起こっていることである可能性がありますが、これには大きな異論があります。 つまり、専門家は、これが正式な学習で生徒が言語を習得するための最も効果的・効率的な方法であるとはまったく確信していないのです。 この方法は通常、英訳を完全に排除しようとし、言語学習者が実社会で最も必要とする、あるいは話したいと思うことに基づいて内容を整理していないのです。

この同じ哲学を少しひねって、子どもたちが理解するにはそれで十分だろうと、フレーズや文のリストとその英訳を提示するプログラムもあります。 また、言葉の信憑性を重視するために、例えば物語の主題である理解しやすい単語やフレーズを、早期学習者には理解しがたい複雑な言葉で囲むプログラムもあります。 この3つのアプローチでは、子どもたちの脳は、理解できないために習得できない言語に直面することになります。

私たちは、より明確な研究に基づいて「ストーリー」を構築することを選びました。 言語学習においては、子どもたちが注目し、理解できるような意味のある文脈でメッセージを受け取ることが必要です。 このようなアプローチに基づいたプログラムは、理解できるインプットメソッドと呼ばれています。

Calico Spanishでは、理解できるインプットに力を入れています。 幼児にとって言語を学ぶ最善の方法は、彼らが理解でき、理解したいと思うスペイン語のメッセージに触れることだと考えています。そのため、私たちのコアコンテンツであるビデオストーリーや歌では、子どもたちが英語の翻訳に出会うことはありません。 一方、先生やファシリテーターがコンテンツの内容をすべて理解できるように、ティーチャーズガイドですべてのビデオストーリーと歌に英語訳を付けています。 また、これらのガイドは、先生や学習者の言語使用に関する質問にお答えするのに役立ちますし、ビデオコンテンツの後に、全員が理解し参加できるインタラクションやゲームを行う方法も数多く提供しています。

でも、翻訳がなかったら、子どもたちはどうやって理解するのでしょう？ 意味と発音の確立は、私たちにお任せください。 キャリコ・スペインストーリーズの中核をなすビデオストーリーは、英訳がなくても、幼い子どもたちができるだけ理解できるように、あらゆる面で工夫が凝らされています。 映像の中では、矢印やキャラクターの動き、フラッシュカードなど、子どもたちの理解を助けるものが登場します。 ナレーターは1話ごとに多くの質問を投げかけ、「はい／いいえ」や「どちらか一方」の答えから、スペイン語の答えを出せるように、別の答えを提示します。 プログラム内のスペイン語音声はすべてネイティブスピーカーによって録音されていますが、内容は、子供たちが最初から共感し理解できるよう、頻度の高い単語、フレーズ、シチュエーションに焦点をあてて操作されています。 カルチャー・カプセルやオンラインのレッスン補足リンクには、本物の文化やスペイン語の資料が掲載されていますが、これらは子どもたちが探求するためのものです。 4、5歳の子どもたちのために作られた本物の教材は、幼い言語学習者を対象としたものではなく、すでに何年もスペイン語を学んできた人たちを対象としたものです。 カリコ・スパニッシュでは、言語学習のインプットは豊富でありながら、これからスペイン語を学ぼうとする子どもたちが理解しやすいように簡素化されています。 無料体験では、8ユニットのビデオストーリーをご覧いただけます。

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どのような補助教材がありますか？

子どもたちが言葉を積極的かつ正確に使えるようになるには、聞くことや読むことを通して言葉を受け取る必要があります。 ビデオを見た後、すぐに文脈の中で言語をモデル化するものから、レッスン終了後に子どもたちにスペイン語を有意義に使うよう求めるアクティビティシートまで、さまざまなストラテジーが用意されています。 また、YouTubeで人気のスペイン語学習曲や、Go Fishなどのゲームを通して、子どもたちは楽しみながらスペイン語を学んでいきます。

子ども向けのスペイン語カリキュラムを見ていると、語彙のリストやビデオ、歌などが中心で、レッスンゴールと明確に結びついていないようなプログラムも見受けられます。 しかし、このようなアクティビティが、すべての学習者が望んでいる「意味づけ」のための言語学習をサポートしているという証拠はどこにもありません。 青色で通常その色であるものを描いたり、丸で囲んで “I’m big!”と表現するなど、基本的なところから子どもたちに意味を考えてもらうことを優先しています。 子どもたちは徐々にスペイン語で意味づけをする能力を高めていき、例えば、家族の好きなアクティビティを表にして、スペイン語で発表できるようになります。 これらのアクティビティシートは、読み書きがまだできない子どもたちにも適用できるようになっています。読み書きがまだできない子どもたちにアクティビティシートを適用するためのヒントについては、こちらのブログ記事をご覧ください。 オンラインプログラムにフルアクセスすることで、4レベルすべてをサポートするすべての教材を使用することができます。 フラッシュカード、ポスター、アクティビティシートをダウンロードし、印刷することができます。 ビデオストーリーに加え、ストーリーブックのビデオや歌のビデオも閲覧・使用できます。 また、オンラインショップでは、フラッシュカード、ポスター、ストーリーブックなど、すべての楽しいビジュアルをフルカラーで印刷したセットを注文することができます（購読サイトでは、すでにデジタル形式で入手可能です）。 効果的に機能し、子どもたちがより自立した学習者になれるようなプログラムは、すべての世界のベストになりえます! しかし、キーワードは「効果的」であり、言語を習得することは社会的なプロセスであることを考えると、世界言語プログラムの答えは「ノー」なのです。 雇用の見込みも変化しています。 そして表向きは、教育が変化している。 子供たちは自主的な学習に取り組む必要があるのでしょうか。 そうです、必要です。 しかし、世界言語プログラムは、それを行うのに最適な場所ではありません。

カリキュラム会社が自立学習を約束したら、疑ってみてください。 家庭や教師にとって、子どもをスクリーンの前に座らせて、自分の仕事を片付け、戻ってきたらスペイン語で話していると信じたいところですが、これは神話です。 言語が発達するためには、常に個人的なつながりが必要なのです。

私たちは、先生や親がスペイン語をまったく話せない場合に必要なだけのサポートを盛り込むべく、ストーリーズを開発しました。 しかし、私たちは、子どもたちをスクリーンから遠ざけたいと考えています。 私たちは、教師用ガイドの冒頭でこのように言っています。「生涯使えるスペイン語は、ターゲット言語のコミュニティに個人的に興味を持ち、その一員になることで得られる。 友達を作れば、そのスキルはどんどん伸びていきますし、もちろん、子供たちはもっと多くの友達を持つようになります。

私たちは、特に幼い子どもたちにとって、言語学習を「独立した学習」や「自習」に焦点を当てることは、魅力的ではあるが欺瞞に満ちていると考えています。

文化学習に対するプログラムのアプローチとは？ しかし、ほとんどの場合、言語と文化がいかに密接に絡み合っているかを示すことができません。 カリキュラムに文化的なメモ、例えば特定の国についての事実のコレクションをタグ付けしているカリキュラムをよく見かけます。 なぜなら、子供たちはスペイン語でそのレベルの内容を理解することができないからです。 あるいは、カリキュラムにスペイン語の文化的コンテンツが含まれていても、それが理解できないために目的を達成できないことをすべて無視してしまうこともあります

私たちのアプローチは？ 情報を暗記するのではなく、情報を見つけ、それを使って何をするか、それによってどう変わるかを評価する方法を学ぶのです。 それは、自分とは異なる視点に共感することです。 このように、『キャリコ・スペイン・ストーリーズ』は、他のどのプログラムとも違う、異文化コミュニケーションへの大胆なアプローチをとっているのです。

Read Sara-Elizabeth’s article in The Old Schoolhouse:

“Loving the World by Raising Global Children”

Storiesでは、各レベルに4～5つのカルチャーカプセルを用意しており、それぞれがカリキュラムの言語目標に直接関連しています。 これらの独立したレッスンは、学習者が言語コンテンツに直接関連する文化の特定の側面を探求し、それらの側面を自分の文化的な視点や慣行と比較するユニークな機会を提供します。 Capsulesには、英語でのディスカッションの提案や、子どもたちが実際にその文化を体験できるような本物のリソースが多数含まれています。 誕生日を祝う理由や、ある食べ物を「まずい」と言う理由など、深い問いかけを子供たちと教師がすることができます。 そして、私たちのアプローチの重要な要素として、各カプセルは、異文化間能力における国の基準を満たす、基準に基づいたスペイン語のタスクで終わります。

Calico Spanish Storiesでは、子供たちは深い文化的な内容を探求し、人々が自分の周りの世界についてどのように考えているのかに目を向けるような質問をすることになることでしょう。

プログラムは国の基準に沿っていますか？

The American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL) は、世界言語教育の基準を設定する責任を負う国の組織です。 ACTFLの専門家は、教育者や家庭が、子どもたちの言語学習の成果を効果的に測定できるようにするために、懸命に努力しています。 適切なプログラムを探すには、そのプログラムがこれらの国家基準に合致しているか、またその確かな証拠を提供しているかを確認することが必要です。 ACTFLの基準に従っていると言っておきながら、名詞の前に置かれる冠詞が男性か女性かを選ぶワークシートを子どもたちに配るなど、企業の言い分を鵜呑みにしないようにしましょう。

このような活動は、ACTFLの基準の専門家によって開発されたカリキュラムなので、ACTFLの基準を満たしていることが保証されます。

このプログラムの技術的な要素は何ですか？

初級スペイン語カリキュラムの選択肢は、子どもたちがタップとクリックだけで行う100％コンピュータベースのプログラムやアプリベースのプログラム、プラグアンドプレイDVDやCDを中心としたプログラム、語彙リストのカードやワークシートが満載のワークブック、ボードゲームといった印刷物だけのカリキュラムなど、テクノロジーの使用に関する幅広い選択肢を提供しています。 子どもたちが必要とする理解しやすいインプットを提供するため、Video StoriesとStorybookのビデオはサブスクリプションサイト内でのみ提供しています。 教材は常にオンライン上にあるため、24時間いつでも必要なときに全レベルのレッスンプランにアクセスすることができます。 また、このことは、私たちが継続的にプログラムを更新し、強化することができることを意味し、実際に行っています。

しかし、すべての強力なレッスンプランには、ポスター活動、フラッシュカード活動、子供たちと遊ぶゲーム、コミュニケーション活動シートなども含まれています。

最適なスペイン語カリキュラムを選ぶには

どの初級スペイン語カリキュラムが最も適しているか、多くの選択肢があることを私たちは知っています。 しかし、以下のようなプログラムは避けてください。

• この早い時期に文法の正確さを強調する
• 子どもたちが理解できない言葉を大量に使う
• 幼児向け言語学習のベストプラクティスを理解していない、あるいは従っていない人々によって開発されている
• 子どもたちが言語スキルを独自に開発すると主張する
• 古いもので子どもたちを苦しめる
• 幼児向けスペイン語カリキュラムは避けるべきです。
• ボキャブラリーのリストを暗記させる

Calico Spanish Storiesは、最高のスペイン語カリキュラムを求める教師にとって明確な選択です。

• 実生活で使える有意義な文脈の中で、
• 標準ベースのプログラムで、
• 完全なサポート、
• そして深い文化コンテンツで、
• 先生や保護者がスペイン語ができてもできなくても使えるスペイン語を身につけることができるのです。