潜在能力の高い人材を見極めるために、多くの組織がラーニングアジリティという概念に注目するようになっています。 
私は、学習アジリティを「深さ」と「広さ」の対比で考えたいと思います。 彼らは自分の機能領域で優れており、誰が見ても組織で「トップパフォーマー」です。 彼らは、これまでやってきたことと似たような状況でうまくやる傾向があり、専門家であることを楽しみます。 一方、幅を重視する人は、飽きやすく、多様性や新しい挑戦を必要とする傾向があります。
これまでの研究で、成功する経営者とそうでない経営者を分けるのは、経験から学ぶ能力であることが繰り返し示されています。 学習敏捷性は、オープンな姿勢と学習意欲を持つ人を表現するために使われます。 このような未来のリーダーは、世界に対する好奇心と新しいことを経験する熱意を持ち、また、優れた人間力と曖昧さに対する高い耐性を持っています。
Korn/Ferry Lomingerが定義するLearning Agilityは、自分の経験から学び、その学びを新しい状況や初めての状況に適用する意欲と能力のことを指します。
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