{Tämä viesti saattaa sisältää affiliate-linkkejä. Voit lukea paljastuskäytäntömme TÄÄLTÄ.}
Tänä viime kotiopetusvuonna matkustimme maailmalla My Father’s World Exploring Countries & Cultures -kirjan avulla. Tässä on rehellinen arvioni opetussuunnitelmasta ja kokemuksestamme siitä.
Pin Me!
Jos My Father’s World ei ole sinulle entuudestaan tuttu, se on kristillinen homeschool-opetussuunnitelma, joka on sekoitus Charlotte Masonia, klassista kasvatusta ja yksikköopiskelua raamatullisella maailmankatsomuksella ja globaalilla fokuksella. Heidän opetussuunnitelmansa on jaettu kolmeen ikäryhmään: Discover (PreK-2nd/3rd), Investigate (3rd- 8th) ja Declare (High School). Yksi suuri ero tässä opetussuunnitelmassa on se, että se sallii/rohkaisee sinua opettamaan useita ikäryhmiä yhdessä. Tietenkin matematiikkaa, lukemista, kielitaitoa ja oikeinkirjoitusta opetetaan luokka-asteittain, mutta koko perhe voi oppia historiaa, luonnontieteitä ja Raamattua yhdessä. Win, win, eikö?
Miten aloitimme My Father’s Worldin käytön
Me olemme käyttäneet My Father’s Worldia siitä lähtien, kun toinen lapseni oli päiväkodissa. Hänen herkkä sielunsa tarvitsi hauskan ja lempeän tyylisen opetussuunnitelman. Täytyy sanoa, että My Father’s World Kindergarten oli juuri sitä, mitä hän tarvitsi, ja se oli lempivuoteni kotiopetuksessa! Meillä oli niin paljon hauskaa! Teemakokonaisuuksien avulla opettelimme aakkoset sekä sisälsimme paljon käytännön toimintaa ja retkiä. Minusta opettajan käsikirjan ulkoasu oli myös erittäin käyttäjäystävällinen, se oli vain järkevä minulle (se on välttämätöntä kotiopettajaäidille!). Tuon vuoden jälkeen jäimme koukkuun My Father’s Worldiin (MFW).
Ensimmäisestä MFW:n käyttövuodesta lähtien olemme pitäneet sitä opintojemme selkärankana. Tyttäreni kävi läpi Learning God’s Story -kirjan foniikan ja me kaikki opettelimme Raamatun kertomuksia yhdessä. Seuraavana vuonna kaksi vanhinta lastani teki Adventures in US History -teoksen. Sekin oli hämmästyttävä vuosi. Vanhin poikani rakasti Amerikan historiaa ja piti mielellään historian kansiota. Tuo kansio on hänen arvokas muistoesineensä.
Pitäisikö minun pitäytyä siinä?
My Father’s World Exploring Countries & Cultures (Isäni maailma tutkii maita & kulttuureja) on Tutki-osiossa (ja Perheen oppimissyklissä) ensimmäinen opetussuunnitelma. Se tarkoittaa, että tämä vuosi tulisi olemaan erilainen kuin sitä edeltävät vuodet. Se on aina hieman pelottavaa. Huomasin myös Facebook-tutkimukseni kautta, että Exploring Countries & Cultures oli saanut vaihtelevia arvioita. Jotkut sanoivat, että se oli heidän suosikkivuotensa, ja toiset sanoivat, että he pitivät enemmän Discover-vuosista. Minun oli aika siirtyä täyteen tutkimusmoodiin.
Joka vuosi teen näin! Vietän tuntikausia tutkiessani mitä opetussuunnitelmia on olemassa ja luen niistä lukemattomia erilaisia arvosteluja. Tämä on tärkeä päätös. Opetussuunnitelma, jonka valitsemme vuodeksi, on investointi perheeseemme, ja haluan varmistaa, että se sopii meille.
Olen huomannut, että joka vuosi on olemassa uusi ”kiiltävä” opetussuunnitelma, josta kaikki puhuvat ja jota kaikki rakastavat. Minäkin lankean kiusaukseen ja on pakko tutustua siihen. Tulostan ilmaisia näytteitä ja luen arvosteluja siitä, mistä muut pitävät ja mistä eivät pidä opetussuunnitelmassa. Sitten minun on pysähdyttävä, rukoiltava ja mietittävä, mistä me pidämme ja miksi se sopii meille. Palaan aina takaisin MFW:hen. Tiedän, että se toimii meillä ja on vankka opetussuunnitelma. On niin helppoa eksyä kaikkien niiden uusien asioiden sekaan, joita on tarjolla maailman laajuisessa verkossa.
Katseltuani useita viikkoja kaikkia vaihtoehtoja päätin pysyä MFW:ssä. Olen iloinen, että mekin teimme niin. Tässä on rehellinen arvosteluni tuotteesta My Father’s World Exploring Countries & Cultures.
My Honest Review
My Father’s World Exploring Countries and Cultures (MFW ECC ) oli meille erilainen vuosi. En aio valehdella, kamppailin sen kanssa hieman. Minusta tuntui, että se oli hyvin avoin, melkein vähän liikaa minulle. Olen aina se äiti, joka lisää jokaiseen yksikköön käsitöitä, ylimääräisiä projekteja ja videoita. B-tyypin persoonallisuuteni ei haittaa sitä, että en noudata aikataulua ja teen omia juttujani. Silti pidän siitä, että minulla on aikataulu, jota voin suunnilleen noudattaa.
Opettajan käsikirjassa on opas siitä, mitä lukea joka päivä (5 päivän ajan). Meillä tehdään koulua 4 päivänä viikossa. Yritän aina ryhmitellä muutamia asioita yhteen, jotta ne saadaan tehtyä 4 päivässä. Emme aina noudattaneet sitä kirjan mukaan. Emme lukeneet yhtään Kristillisen sankarin Silloin ja nyt -lukukirjaa, vaikka olen iloinen, että omistan ne ja olen varma, että ne ovat hyvää luettavaa. Keskityin lukemaan realistisia kaunokirjallisia kirjoja, jotka sijoittuivat opiskelemiimme maihin.
Vei useita viikkoja, ennen kuin sain otteen siitä, miten hoidan vuoden. Se, mikä periaatteessa toimi meillä parhaiten, oli se, että kävin läpi opettajan käsikirjan, valitsin muutaman tärkeän asian, jotka halusin tehdä, ja työstin näitä projekteja omaan tahtiimme. Etsin myös joitakin upeita ECC:n Facebook-ryhmiä (tässä on yksi ja sitten toinen) löytääkseni lisää projekteja ja ideoita. Jos käytät MITÄÄN MFW:n opetussuunnitelmaa, Facebook-ryhmät ovat MUST!
Muutaman ECC-viikon jälkeen en ollut vieläkään varma, olinko innostunut siitä. Kunnes saimme postissa WorldKids-lehden (jos ostat opetussuunnitelman mfwbooks.comin kautta, saat tämän lehden ilmaisen vuositilauksen). Lapseni eivät koskaan välittäneet katsoa näitä lehtiä. Se on kristillinen lastenlehti, jossa käsitellään ajankohtaisia tapahtumia, joita tapahtuu kaikkialla maailmassa. Minusta se on hyvin tehty ja luin muutaman artikkelin ääneen lapsilleni, mutta se ei koskaan kiehtonut heitä.
Silloin eräänä päivänä saapuu lehti, jonka kannessa on Kiinan muuri. Jätin lehden strategisesti olohuoneemme sohvapöydälle ja kävelin pois. Kuulen vanhimman poikani huutavan tyttärelleni järkyttyneenä: ”The Great Wall of China is Crumbling”. Tämä oli hänelle SUURI uutinen, ja hän oli huolissaan. Miksi tämä yksi artikkeli oli hänelle niin tärkeä? Miten olin lopulta herättänyt hänen kiinnostuksensa?
Miksi tämä vuosi on niin tärkeä
Miksi tämä oli iskenyt häneen niin? No, useita vuosia ennen tätä päätimme kesällä tutustua Kiinaan. Luimme kirjoja, leikimme ninjoja ja teimme askartelulohkon Kiinan muuri. Sitten siirryimme oppimaan uusia asioita. En tiennyt, että tämä lyhyt kesäopiskelu auttaisi poikaani luomaan yhteyden maailmaan. Ja silloin tajusin, miten tärkeä tämä vuosi oli. En opeta vain faktoja maista, vaan opetan lapsilleni siitä, missä asiat ovat maailmassa, ja autan heitä liittymään siihen.
Siitä hetkestä lähtien katsoin kouluvuottamme eri tavalla. Kyllä, haluan mieluummin historian selkärangan, mutta eri maiden oppiminen on perusta sille, että voi todella ymmärtää historiaa, jota oppii seuraavina vuosina.
Se antoi meille myös mahdollisuuden nähdä, kuinka onnekkaita olemme, kun saamme elää siunatussa maassamme Amerikassa. Opimme, miten Jumala toimii ympäri maailmaa, ja meillä oli tarkoituksenmukainen rukous. Huomasin, että koskettelimme useita maailmanhistorian vaikeita kysymyksiä yksinkertaisesti lukemalla kirjoja ja keskustelemalla niistä. Esimerkiksi ensimmäinen ja toinen maailmansota, orjuus ja pakolaisleirit. Keskustelut olivat kaikki hyvin luontevia ja mukavia. Ja mikä parasta, olet itse vastuussa siitä, mistä keskustelet lastesi kanssa. Jos lapsesi eivät ole valmiita joihinkin vaikeisiin aiheisiin, sinun ei tarvitse edes mennä niihin.
Tosiasiassa se oli mahtava vuosi täynnä oppimista!
Mistä emme pitäneet
Kysyin pojaltani tätä kysymystä, ja hän sanoi: ”Pidin kaikesta. Mutta jos minun pitäisi valita jotain, luulen, että tiedekirjat olivat aika tylsiä.” Olisin hänen kanssaan samaa mieltä. Tieteen lukukirjat olivat vähän kuivia ja yritin yleensä ahtaa ne yhteen päivään. Emme myöskään ole varsinaisia tieteen ystäviä. Properties of Ecosystems on edistyneempää luettavaa ja sitä pitää ehkä tiivistää nuoremmille oppijoille.
En myöskään pitänyt Global Artin taideprojekteista. Huomasin katselevani kirjaa läpi ja meneväni sitten Pinterestiin etsimään jotain, joka voisi sopia meille paremmin. Pidimme kyllä Paperinukkeista, Rosemalingista, Grigi Charmsista, Kiinalaisista lyhdyistä ja tilkkutäkkiprojektista. Siinä kaikki, mitä teimme kirjasta.
Jäimme jälkeen Kristillisen sankarin Silloin ja nyt -kirjojen lukemisessa. Ne ovat ihania kirjoja, mutta huomasin lukevani niiden sijaan Sankaritarinoita (joita rakastimme) ja muita kirjoja kirjalistalta. Olen iloinen, että minulla on nämä kirjat kirjahyllyssäni ja lukisin ne mielelläni myöhemmin, mutta ne tuli luettua kouluvuoden aikana.
Poikani toivoi myös, että olisimme lukeneet enemmän kansansatuja kustakin maasta. Teimme joitakin, mutta hän rakastaa lukemista ja rakastaa tarinoita. Hän olisi halunnut lisää.
Mistä pidimme
Lentovirikkeistä! Lapseni eivät ole koskaan ennen olleet lentokoneessa. Se on asia, jonka haluaisimme tehdä joskus, mutta kun meitä on kuusi, se voi olla aika kallista. Ja rehellisesti sanottuna rakastamme ajamista ja sitä, että pääsemme tutkimaan. Joka tapauksessa lapseni haluavat todella päästä lentokoneeseen. Vuoden alussa lasten on täytettävä teeskennelty passihakemus. Leikittelin tätä kovasti! He todella luulivat, että menemme lentokoneeseen. Ensimmäisenä koulupäivänä he pakkasivat laukkunsa, ottivat passinsa ja valmistautuivat lähtöön. He olivat hieman pettyneitä, kun lentokenttä oli vain olohuoneessamme. Teeskentelin, että he menevät tullin läpi, tarkistin heidän passinsa, kyselin heiltä kysymyksiä ja pyysin heitä sitten etsimään istumapaikan. Laitoin YouTuben päälle, ja katsoimme lentoturvallisuusvideon, ja sitten katsoimme lentoonlähtövideon. Samalla kun he ”lensivät”, he katsoivat erilaisia matkavideoita siitä maasta, johon olimme menossa, ja minä jaoin välipaloja. Sitten katsoimme toisen videon laskeutumisesta, ja lapset nappasivat laukkunsa ja lähtivät koneesta. Lentoemännän äiti laittoi oikean lipun heidän passiinsa ja antoi heille uuden valuutan. Emme tehneet tätä joka kerta. Vuoden loppuun mennessä emme enää katsoneet videoita lennosta ja laskeutumisesta emmekä tehneet enää valuuttaa. Nousimme kuitenkin edelleen lentokoneeseen ja katsoimme matkavideoita. Se oli hyvä alku uuteen maahan tutustumiselle. Nautimme myös todella paljon lentoturvallisuusvideoiden katsomisesta jokaisesta maasta, johon olimme menossa. Jotkut niistä ovat niin hauskoja!
Kirjaluettelo – My Father’s World on tunnettu upeasta kirjaluettelostaan. Käytän paikallisen kirjastomme pitojärjestelmää äärimmilleen. Kirjaudun kirjastotililleni, etsin kirjat, joita ajattelen voivani lukea kuukauden aikana, ja laitan ne kaikki pidolle. Minulla on ollut tapana käyttää maksimimäärää, joka on 100 kirjaa, jos ihmettelet. Eeeks! Rakastamme kirjastoamme!
Sankaritarinoita: A Family Treasury of True Stories from the Lives of Christian Heros – Kuten edellä mainitsin, rakastimme tätä kirjaa. Tässä kirjassa on lyhyt elämäkerta ja 3 tarinaa joistakin lähetyssaarnaajista ympäri maailmaa. Se on lyhyt ja suloinen ja antaa sinulle katsauksen siihen, miten Jumala työskentelee tavoittaakseen ihmisiä eri puolilla maailmaa.
Wee Sing Around the World- Lapseni rakastivat näiden laulujen kuuntelemista. Se oli hyvä tapa katkaista päivä ja pitää hauskaa tanssimalla keittiössämme.
Johannes 3:16 -värityssivut kullekin maalle- Kun lapset saivat passinsa leimatuksi, siirryimme ruokasaliin ja väritimme Johanneksen evankeliumin 3:16 -värityssivut uuden maan osalta. Näissä värityslehtisissä oli kyseiselle maalle tyypilliseen tapaan pukeutunut henkilö, ja Johannes 3:16 oli kirjoitettu kyseisen maan pääkielellä. Oppilasarkkeihin sisältyi myös kuva kyseisen maan lipusta, ja lapset kirjoittivat, mitä lippu edusti, ja laittoivat sitten nämä arkit oppilaskansioihinsa.
Geografiapeli – Maantieteen peli tulee opetussuunnitelman mukana, ja se on todella hauska tapa oppia maailman maita. Mukana on kaksi karttaa kustakin maanosasta ja kaksi sarjaa nimiä kullekin maanosaan kuuluvalle maalle. Leikkaa maiden nimet ja laita ne kasaan kullekin oppilaalle. Pelaajat valitsevat sitten vuorotellen maan nimen ja valitsevat, missä heidän mielestään maa sijaitsee. He kääntävät maan nimen ja näkevät, oliko heidän valitsemansa paikka oikea (koska ne on merkitty numeroilla), ja sitten he voivat valita toisen maan, jos he olivat oikeassa, tai jos he olivat väärässä, seuraava pelaaja saa yrittää arvata, missä heidän maansa on.
Ruokien valmistaminen kustakin maasta- Tämä oli hieno tapa kokea maa koko perheelle. Joskus teimme vain välipalaa ja joskus taas täysimittaisen kolmen ruokalajin aterian kyseisestä maasta.
Hyviä lisäyksiä vuoteen
Kirjoittaminen suurlähetystöihin- Tämä idea tuli MFW ECC Facebook-ryhmästä. Joku tässä ryhmässä löysi kaikki suurlähetystöjen osoitteet ja loi kirjeen, jonka voi lähettää suurlähetystöihin ja pyytää tietoja tai resursseja kyseisestä maasta. Tämä oli hieno juttu kesällä ennen kouluvuoden alkua.
Give Your Child the World- Tämä kirja on täynnä lisää hienoja kirjoja luettavaksi. Nimikkeet ovat uudempia ja siinä on myös jaoteltu kirjat nuoremmille, keski-ikäisille ja vanhemmille lapsille. Jos etsit lisää fiktiivisiä kirjoja, tämä on hyvä lisä.
YouTube-videot- Are We There Yet, Disneyn Planet Earth, lentoturvallisuusvideot kustakin maasta, videoita kyseisen maan eläimistä
The Complete Book of Animals- Tämä on ehdotettu kirja lisättäväksi MFW:stä, jos sinulla on nuorempia sisaruksia, jotka seuraavat mukana. Lapseni tykkäsivät oppia kaikista eläimistä. Kirja sisältää ulosvedettäviä tietokirjoja eläimistä, värityssivuja ja lisätyösivuja eläinten osien merkitsemistä ja tarkistuskysymyksiä varten. Revin ulos siihen sisältyvät pienet eläinkirjat, ja me kaikki luimme vuorotellen sivuja.
Children Just Like Me- Tässä kirjassa pääset astumaan eri maista tulevan lapsen elämään. Siinä käydään läpi asumista, ruokaa, perhe-elämää ja harrastuksia.
Elokuvat- Perheemme rakastaa katsoa elokuvia yhdessä, ja tämä oli loistava tapa oppia vähän enemmän kustakin maasta. Katsoimme Kaakao, Uskomaton matka, Keihään pää, Jäädytetty, Leijonakuningas, Sadan vuoden matka, Seitsemän vuotta Tiibetissä, Mulan ja Seikkailijat alhaalla. Luonnontieteiden osalta DisneyNature-elokuvasarjassa on mielestäni paljon tietoa biomeista. Näistä löytyy useita pieniä pätkiä YouTubesta tai niitä voi vuokrata kirjastosta.
Geo Puzzles- Nämä ovat loistavia Maiden oppimiseen ja kertaamiseen. Käytännönläheistä, itsenäistä toimintaa.
Eat Your Way Around the World- Keittokirja, joka sisältää reseptejä ja hauskaa tietoa kustakin maasta. Kokeilimme useita näistä resepteistä ja pidimme niistä.
Tarinoita maailmalta- Tämä on Sonlight-kirja ja siinä on useita kansantarinoita eri puolilta maailmaa.
Vuosi täynnä tarinoita: 52 Classic Stories From All Around The World- Emme lukeneet tätä kirjaa, mutta toivoisin, että olisimme lukeneet. Varsinkin, koska kansantarinat olivat jotain, josta vanhin poikani toivoi, että olisimme oppineet enemmän.
Atlas Crate Subscription- Perheemme on rakastunut Kiwi Co:n tilauslaatikoihin (lue arvosteluni täältä). Heillä on Atlas Crate (6-11-vuotiaille), joka olisi loistava lisä maailmantutkimukseen.
Universal Yums-Tämä on kuukausittainen tilauslaatikko, joka lähettää sinulle välipaloja eri maista. Kuinka hauskaa se onkaan? Emme ole itse kokeilleet tätä, mutta monet MFW ECC:n Facebook-ryhmäläiset kehuivat sitä.
Tee mainos kyseisestä maasta- Tämä on luova tapa tutkia kyseistä maata lisää ja lisätä hauska kirjoitusprojekti. Pyysin kahta vanhinta valitsemaan tuotteen tai luonnonvaran, jota löytyy Brasiliasta, ja sitten heidän piti tutkia tuotetta ja tehdä siitä mainos. Poikani valitsi kahvin ja tyttäreni sokeriruo’on. He muistavat tämän projektin vielä vuoden jälkeenkin. He oppivat tuotteesta ja sen hyödyistä, miten asioita tutkitaan tietokoneella, miten niitä mainostetaan, ja heillä oli hauskaa. Mielestäni lapset voisivat myös mainostaa kyseistä maata. Miksi ihmisten pitäisi matkustaa sinne, mitkä ovat parhaita paikkoja vierailla jne.
Loppuneuvoja
Vuoden loppuun mennessä tavoitteeni kunkin maan osalta oli katsoa joitakin YouTube-videoita ensimmäisenä matkapäivänä, lukea muutama hyvä kirja kyseisestä maasta, oppia tieteellisestä ekosysteemistä, lukea lähetyssaarnaajasta Sankaritarinoita, syödä hieman ruokaa kyseisestä maasta ja tehdä yksi käsityö kyseisen maan puolesta. Minulla oli paljon enemmän menestystä, kun yksinkertaistin opiskeluamme tällä tavoin. Jos löysin elokuvan, joka liittyi kyseiseen maahan, katsoimme sen perhe-elokuvailtana.
Vaikka tein suurimman osan vuodesta omia juttujani, minusta tuntuu, että Opettajan käsikirja on välttämätön ja pitää minut ajan tasalla. Pidän oppilaslomakkeista, viikoittaisista Raamatun jakeista, keskusteluista, kirjaluettelosta, tieteellisistä lukemistoista ja sivunumeroista muiden kirjojen ja resurssien sisällyttämistä varten. Minulta kestäisi tuntikausia keksiä niitä itse. Pidän siitä, että minulla on kaikki valmiina ja voin sitten valita, käytänkö sitä vai en.
Jos olet epävarma siitä, haluatko käyttää My Father’s World Exploring Countries and Cultures -oppikirjaa vai et, suosittelen sitä! Sinä ja perheesi tulette oppimaan paljon muutakin kuin oppikirjan faktoja. Saatte myötätuntoa ja ymmärrystä ihmisiä kohtaan ympäri maailmaa. Lapsesi luovat yhteyksiä ympäröivään maailmaan ja pystyvät ymmärtämään maailman historiaa paremmin. Tulet käymään syvällisiä keskusteluja lastesi kanssa. Tulet näkemään, miten Jumala toimii jatkuvasti ja miksi rukoilijoille ja lähetyssaarnaajille on edelleen kysyntää. Ja ennen kaikkea sinulla tulee olemaan hauskaa!
Toivottavasti tämä arvostelu auttaa sinua. Jos sinulla on kysyttävää tai haluat lisätietoja, kommentoi alle tai lähetä minulle viesti. Haluaisin mielelläni auttaa sinua kotikoulussasi. Jos olet kiinnostunut oppimaan lisää kotiopetuksestamme, voit lukea Opetussuunnitelmavalintamme 2018-2019 ja Miksi teemme kotiopetusta.
Katso, mitä käytämme seuraavaksi!
Toinen ohjelma, josta olemme todella nauttineet, on Kauniiden Jalkojen Maailman ympäri kuvakirjojen avulla. Jos etsit jotain vähemmän strukturoitua, jossa on loputtomasti mahdollisuuksia jänniä polkuja, tämä saattaa olla juuri sinulle sopiva ohjelma. Klikkaa alla olevaa linkkiä saadaksesi lisätietoa Beautiful Feet Booksista.
Blessings,
-Lindsay
