Tehtäviä 4-6-vuotiaille.
Opetatko lapsille aineen olomuodoista? Olet oikeassa paikassa! Nämä motivoivat, leikkisät aineen olomuodot -tehtävät saavat nuoret tiedemiehet oppimaan ja hymyilemään päiväkausia.
Nappaa aineen olomuodot -aktiviteettipaketti kaupastamme tai Teachers Pay Teachers -verkkopalvelusta!
Aineen olomuodot
Yksi ensimmäisistä luonnontieteellisistä konsepteista, joita moni lapsi oppii, ovat aineen kolme olomuotoista olomuoto-osastoa, jotka ovat kaasu, nestemäiset olomuodot ja kiinteä aine. (Aineen olomuotoja on itse asiassa VIISI, mutta plasma ja Bose-Einsteinin kondensaatit (BEC) esitellään paljon myöhemmin.)
Aluksi Middle Brotherin (4,5-vuotias) oli opittava, mitä sana ”aine” tarkoittaa ja mitkä ovat ne erityispiirteet, jotka tekevät kustakin kolmesta ainetyypistä ainutlaatuisen. Mieleenpainuvat riimimme ja julisteemme olivat täydellinen johdanto! Middle Brother piti eniten nestemäisestä riimistä:
”Neste liikkuu pehmeästi. Sanomme, että se virtaa, paikasta toiseen – kuinka nopeasti se kulkee.”
Seuraavana vaiheena hän sovelsi oppimaansa vuorovaikutteisessa läppäkirjassa.
Tulostettuani sivut edestä taaksepäin taittelin paperin keskellä olevaa yhtenäistä viivaa pitkin ja leikkasin viillot niin, että sain aikaan kolme erillistä läppäkirjaa – yhden kullekin valtiolle.
Keskimmäinen veli väritti kuvat ja sanat ja leikkasi sitten joitakin kuvaesimerkkejä irti, jotta hän pystyi liimaamaan ne sisälle.
Avatessamme yhden läpän kerrallaan puhuimme siitä, miltä hiukkaset näyttivät kussakin aineen tilassa. Kaasuhiukkaset esimerkiksi levittäytyivät toisistaan täyttääkseen astiansa, kun taas kiinteissä aineissa hiukkaset olivat tiiviisti kasassa eivätkä muuttaneet muotoaan, vaikka ne laitettiin toiseen astiaan.
Keskimmäinen veli tarttui liimapulloon ja kouralliseen Fruit Loopseja ja alkoi liimata ”hiukkasiaan” paikoilleen.
Heti jokaisen hiukkaskuvauksen alapuolelle Keskimmäinen veli liimaili nuo kuvat, jotka hän oli leikannut pois aikaisemmin. Kuumailmapallo ja höyryävä vedenkeitin olivat esimerkkejä kaasusta. Vesisuihku ja maitolasi kuuluivat nesteeseen jne.
Halusin antaa hänelle nopean kertauksen seuraavana päivänä, joten otimme esiin aineen olomuodot -leikekorttisarjamme.
Sitten otin mukaani muutaman lapsiystävällisen aikakauslehden, sakset ja liimapuikon, jotta keskimmäinen saattoi leikata esineitä ja liimata ne leikekortteihinsa ja lajittelutauluunsa.
Aineen olomuodot tieteellisiä kokeita
Kun hänellä oli vankka käsitys aineen olomuodoista, olimme valmiita hyppäämään mukaan ja aloittamaan kokeilut!
Annoin Middle Brotherille tulostamani Aineen olomuodot-tiedelehden ja annoin hänen lisätä väriä kansiin. (Huomautus: Valittavana on neljä erilaista kantta.)
Käsittelimme yhden kokeen kerrallaan kahdeksan projektia:
-> Sateenkaaripurkki
-> Vesikierto pussissa
-> Hiivapallot
-> Jään kaivaminen
-> Mysteeripallot
-> Voi purkissa
-> Ilmapallovaa’an tasapaino
-> Jäätelö pussissa
Oppasimme hiukkasten eri tiheyksistä kaatamalla sateenkaarta purkkiin.
Katselimme veden muuttumista nesteestä kaasuksi ja takaisin nesteeksi tekemällä veden kiertokulun pussissa.
Vaahdoimme purkkiin voita.
Analysoimme mysteeripalloja päättääkseen, olivatko ne ilmaa, nestettä vai kiinteää ainetta…
Ja niin. paljon. enemmän.
Kaiken aikaa pidimme kirjaa tuloksistamme kätevään tiedepäiväkirjaamme, jotta voisimme helposti palata niihin myöhemmin.
Valmiina hyppäämään mukaan?!
Nappaa aineen olomuodot -aktiviteettipaketti kaupastamme tai Teachers Pay Teachers -verkkopalvelusta!