Note: Denne rapport er tilgængelig som PDF-dokument.
Udarbejdet til støtte for den offentlige høring af det amerikanske senatsudvalg for sundhed, uddannelse, arbejde og pensioner på Gallaudet University den 11. oktober 2011. Anmodet af Lee Perselay, Disability Counsel, U.S. Senate HELP Committee.
Samlet af Charles Reilly og Sen Qi, Gallaudet Research Institute, oktober 2011>
Kontakt: [email protected]
Kilderne heri er ikke blevet kvalitetsvurderet.
Spørgsmål, der behandles i denne artikel:
- Hvad er det bedste skøn over antallet af personer, der er døve eller hørehæmmede?
- Hvad er arbejdsløshedsprocenten for døve og hørehæmmede personer?
- Indflydelse af videregående uddannelse på beskæftigelsesfrekvensen.
Tentative resultater
1. Hvad er det bedste skøn over antallet af personer, der er døve eller hørehæmmede?
En kort oversigt over skøn over størrelsen af den døve befolkning i USA baseret på tilgængelige føderale data og offentliggjort forskning:
- Omkring 2 til 4 ud af hver 1.000 personer i USA er “funktionelt døve”, selv om mere end halvdelen blev døve relativt sent i livet; mindre end 1 ud af hver 1.000 personer i USA blev døve før 18-årsalderen.
- Hvis man imidlertid medregner personer med en alvorlig hørenedsættelse sammen med dem, der er døve, er antallet 4 til 10 gange højere. Det vil sige, at mellem 9 og 22 ud af hver 1.000 mennesker har en alvorlig hørenedsættelse eller er døve. Igen har mindst halvdelen af disse personer rapporteret deres høretab efter 64-årsalderen.
- Endeligt, hvis alle, der har nogen form for “problemer” med deres hørelse, medtages, så har mellem 37 og 140 ud af hver 1.000 person i USA en eller anden form for høretab, og en stor del af dem er mindst 65 år gamle.
KILDE: Fra Gallaudet Research Institute’s uafhængige analyse af tilgængelige føderale statistikker om hørenedsættelse, Ross Mitchell, 2005.
Fra føderale kilder:
På tværs af alle aldersgrupper er ca. 600.000 mennesker i USA (0,22% af befolkningen eller 2,2 pr. 1.000) “døve”; mere end halvdelen er over 65 år gamle. Omkring 6 000 000 mennesker (2,2 %) rapporterer, at de har “store problemer” med at høre, og igen er mere end halvdelen af dem over 65 år. Over 28 000 000 mennesker (10 %) angiver at have “lidt problemer” med at høre, hvoraf lidt mindre end en tredjedel er over 65 år, men mere end halvdelen er over 45 år. Samlet set rapporterer mere end 35 000 000 000 mennesker (13 %), at de har problemer med hørelsen i nogen grad. Igen understreger vi, at disse skøn er baseret på selvrapporterede (eller af informanter rapporterede) høreproblemer og ikke på uafhængige audiometriske målinger.
2. Hvad er arbejdsløshedsprocenten for døve og hørehæmmede personer?
Udvalgt statistik vedrørende døve og hørehæmmedes deltagelse i videregående uddannelser og beskæftigelse.
Arbejdsløshedsprocent (16 år og derover), august 2011:
- Personer med et handicap — 16,1 %;
- Personer uden handicap — 8,8 %
KILDE:
- Personer med et handicap — 16,1 %;
- Personer uden handicap — 8,8 %
Kilder: http://www.bls.gov/news.release/empsit.t06.htm
Blanchfield BB, Feldman JJ, Dunbar JL, Gardner EN. 2001.
- Af den amerikanske befolkning fik 18,7 % ikke eksamen fra high school i modsætning til 44,4 % af personer med et alvorligt til dybt høretab.
- 18- til 44-årige – hørende befolkning – 82 % var i arbejdsstyrken, personer med et alvorligt til dybt høretab – 58 % var i arbejdsstyrken
- 45- til 64-årige – hørende befolkning 73 % af den hørende befolkning var i arbejdsstyrken, døve og svært hørehæmmede – 46 % var i arbejdsstyrken
- Afgangseksamen fra college – 12.8 % af hørebefolkningen dimitterede fra college, mens 5,1 % af den døve eller hørehæmmede befolkning dimitterede.
- Uddannelse efter college – 9,2 % af hørebefolkningen havde en vis uddannelse efter college, mens kun 4,8 % af den døve eller hørehæmmede befolkning havde en uddannelse efter college
- Familieindkomstsammenligninger for den amerikanske befolkning og befolkningen af svært til dybt døve eller hørehæmmede personer.
- Hørende familier – 26% tjente mellem $10.000 og $24.999 årligt, døve eller svært hørehæmmede familier – 28% havde indkomster i samme størrelsesorden.
- Hørende familier – 29% tjente $50.000 eller mere, døve eller svært hørehæmmede familier – 14% havde indkomster i samme størrelsesorden.
KILDE: Blanchfield BB, Feldman JJ, Dunbar JL, Gardner EN. Den svært til dybt hørehæmmede befolkning i USA: Prævalensestimater og demografiske data. Journal of the American Academy of Audiology 2001;12:183-189.
McNeil (2000) rapporterede beskæftigelsesfrekvenser for 1992-1997 for den generelle amerikanske befolkning og befolkningen af personer med “hørevanskeligheder” og personer med “alvorlige hørevanskeligheder”.”
- General U.S. befolkning varierede beskæftigelsesfrekvenserne fra ca. 75 % til 78 % i disse 5 år.
- For gruppen, der havde “svært” ved at høre, varierede beskæftigelsesfrekvenserne fra ca. 62 % til 65 %.
- For gruppen med “svære høreproblemer” var beskæftigelsesfrekvenserne 48 % til 59 %.
KILDE: McNeil, J.M. Employment, earnings, and disability: 1991/92, 1993/94, 1994/95 and 1997 data from the Survey of Income and Program Participation. 2000. Præsenteret på den 75th Annual Conference of the Western Economic Association International, Vancouver, British Columbia.
Allen (1994):
En anden vigtig social faktor, der har indflydelse på behovet for postsekundære uddannelsestilbud til døve og hørehæmmede studerende, vedrører den ændrede karakter af arbejdsstyrken i USA. De nuværende jobudsigter er, at der bliver flere job, men disse job kræver et højere niveau af engelskkundskaber og talkundskaber end tidligere, og de højere betalte job blandt de nye serviceindustrier kræver større mængder af ansigt-til-ansigt-interaktioner med kolleger og kunder på arbejdspladsen (Silvestri & Lukasiewicz, 1989). Disse højere betalte job fra serviceindustrien har traditionelt ikke været tilgængelige for døve personer (Schildroth, Rawlings, & Allen, 1991).”
KILDE: “Hvem er de døve og hørehæmmede studerende, der forlader gymnasiet og begynder på videregående uddannelser?” Thomas E. Allen, Gallaudet University, 1994 Paper indsendt til Pelavin Research Institute som led i projektet, A Comprehensive Evaluation of the Postsecondary Educational Opportunities for Students who are Deaf or Hard of Hearing, finansieret af U.S. Office of Special Education and Rehabilitative Services.
Se også Allen, T; Lam, K; Rawling, B; og A. Schildroth (1994). Young Deaf Adults and the Transition from High School to Postsecondary Careers (Unge døve voksne og overgangen fra gymnasiet til videregående karriere). Gallaudet Research Institute Occasional Paper 94-1, Gallaudet University. (Kan fås som papirudgave fra GRI, Gallaudet.)
3. Impact of Higher Education on Unemployment Rate
Impact of Higher Education on Employment Rate – general population
KILDE: http://www.bls.gov/emp/ep_chart_001.htm
Impact of Higher Education on Employment Rate- Deaf and hard of hearing
Schley S, Walter GG, Weathers RR 2nd, Hemmeter J, Hennessey JC, Burkhauser RV 2011.
Forfatterne rapporterer, at det er betydeligt at opnå en grad fra NTID på beskæftigelsen. Nedenfor er direkte citater fra deres artikel.
“Graduates report earnings at rates substantially higher than nongraduates (withdrawals or rejects). I en alder af 30 år rapporterer ca. 85 % af kandidaterne (både bachelorer og kandidater), at de har en indtægt fra arbejde. For ikke-uddannede (afbrudte og afviste) er det ca. 75 %, der rapporterer om indtjening i en alder af 30 år. I en alder af 50 år rapporterede 74 % af bachelorer og 72 % af kandidater med en kandidatgrad at de havde en indtægt, mens kun 61 % af de afbrudte og 62 % af de afviste studerende rapporterede en indtægt. Det er bemærkelsesværdigt, at af dem, der blev optaget, men som valgte ikke at deltage (i tallene benævnt “tabte optagne”), var kun 53 % beskæftiget i en alder af 50 år.”
“Den følgende analyse er kun baseret på indtjeningen for personer, der har rapporteret en vis indkomst i de år, der er omfattet af undersøgelsen, og tager ikke højde for nul dollars for personer, der ikke rapporterer indtjening”. (Bemærk: Denne analyse er baseret på indtjening fra personer, der rapporterer en vis indkomst i løbet af de år, der er omfattet af undersøgelsen, og tager ikke højde for nul dollars for personer, der ikke har rapporteret indtjening)
“For alumner er virkningerne af en universitetsuddannelse på den stigende indtjeningsevne dramatiske. I 2005-dollars vil bacheloruddannede mellem 25 og 50 år i gennemsnit tjene ca. 15.000 dollars om året mere end studerende, der bliver afvist for at blive optaget, og 12.000 dollars mere end dem, der går på universitetet, men trækker sig tilbage uden eksamensbevis. Kandidatuddannede vil tjene ca. 7 000 USD mindre om året end bacheloruddannede, men ca. 8 000 USD mere om året end studerende, der blev nægtet optagelse, og 5 000 USD mere end studerende, der trak sig tilbage uden en eksamen. Disse forskelle viser, at kandidater ikke blot er beskæftiget i højere grad, men at de også tjener betydeligt mere end personer, der trak sig tilbage eller blev nægtet optagelse på NTID.”
“Procentuelt set er den øgede fordel for indtjeningen ved at fuldføre college betydelig sammenlignet med ikke-uddannede. I gennemsnit tjente bacheloruddannede i alderen 25-50 år 66 % mere og sub-bacheloruddannede 34 % mere end personer, der blev nægtet optagelse, i forhold til personer, der blev nægtet optagelse. Personer, der forlader college uden at have afsluttet en uddannelse, rapporterer en indtjening, der kun adskiller sig lidt (18 %) fra studerende, der blev nægtet optagelse og således aldrig deltog i NTID. Disse data viser yderligere, hvor vigtigt det er at fuldføre en universitetsuddannelse. Hvis en studerende går på college og dropper ud uden at have opnået en grad, er den økonomiske virkning af deltagelsen minimal i form af øget indtjening”.
KILDE: Schley S, Walter GG, Weathers RR 2nd, Hemmeter J, Hennessey JC, Burkhauser RV. Effekten af postsekundær uddannelse på den økonomiske status for døve og hørehæmmede personer. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 2011 Fall;16(4):524-36. Epub 2011 Feb 2.
FOR COPY: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21289030
Walter GG, Clarcq JR, Thompson WS. 2001.
- Studie anslog, at døve, der dimitterer med en studentereksamen, vil tjene ca. 68 % mere i løbet af deres arbejdsliv end studerende, der deltog, men trækker sig tilbage uden en eksamen.
- Studenter, der dimitterer med en sub-baccalaureate degree, vil tjene 29 % mere end dem, der trækker sig tilbage. Dette stemmer overens med nationale estimater for den generelle amerikanske befolkning.
- Eksamen på college reducerer også afhængigheden af føderale tilskud, herunder SSI og SSDI.