Hvad er mobning?

Mobning er, når børn:

  • håner andre børn igen og igen
  • ignorere andre børn eller udelader dem fra lege eller aktiviteter
  • siger grimme ting eller kalder andre børn for navne
  • spreder grimme historier om andre børn
  • slår og skubber til andre børn
  • tager andre børns ting.

Mobning kan ske ansigt til ansigt. Det kan også ske online – f.eks. hvis børn sender chikanerende sms’er eller skriver negative kommentarer om andre på nettet. Dette er cybermobning.

Hvis venner eller jævnaldrende er uenige eller endda skændes, eller hvis nogen siger noget ondt en enkelt gang, kan det være ubehageligt og endda ubehageligt. Men det er ikke mobning. Mobning er ond og sårende adfærd, der sker igen og igen.

Børn bør aldrig overlades til at løse mobning på egen hånd. De kan blive alvorligt såret af det. Det er vigtigt, at du stopper mobning hurtigt, før det skader et barns selvtillid. Læs mere om at hjælpe førskolebørn, der bliver mobbet, og om at hjælpe børn i skolealderen, der bliver mobbet.

Spotte tegn på mobning

Dit barn fortæller dig måske, at det bliver mobbet. Det kan f.eks. sige, at andre børn driller hende, gør grin med hende, nedgør hende, griner af hende, skælder hende ud, ignorerer hende eller truer hende.

Hvis dit barn ikke siger noget, men du er bekymret, er her nogle tegn, du kan holde øje med.

Fysiske tegn
Disse omfatter:

  • Brud, snitsår og ridser
  • Slidt tøj
  • Manglende ejendele
  • Dårlig spisning eller søvn
  • Sengvådhed
  • Klager over hovedpine eller ondt i maven.

Opfordringer om penge eller andre ting
Den person, der mobber, kræver måske penge eller ting som madpakke-godbidder fra dit barn.

Problemer i skolen eller børnehaven
Dit barn vil måske:

  • ikke have lyst til at gå i børnehave eller skole
  • blive tæt på lærerne i pauserne
  • begynde at sidde alene
  • have svært ved at stille eller besvare spørgsmål i klassen, eller have problemer med skolearbejde eller lektier
  • stoppe med at deltage i skoleaktiviteter.

Sociale ændringer
Dit barn undgår måske sociale begivenheder, som det plejede at nyde, f.eks. fester. Eller du kan bemærke, at han:

  • bliver udelukket fra frokost og pauser
  • taber kontakten med klassekammeraterne efter skoletid
  • vælges sidst til hold og spil.

Emotionelle ændringer
Dit barn kan virke usædvanligt ængstelig, nervøs, ked af det, ulykkelig, nedtrykt, grådkvalt, vred, tilbagetrukket og hemmelighedsfuldt. Disse ændringer kan være mere tydelige i slutningen af weekender eller ferier, når dit barn skal tilbage til skolen.

Disse tegn betyder ikke nødvendigvis, at dit barn bliver mobbet. De kan være tegn på andre problemer, som f.eks. depression. Hvis du er bekymret, skal du tale med din praktiserende læge eller en anden sundhedsperson.

Der er ingen enkelt måde at se, om dit barn bliver mobbet på. Den måde, dit barn reagerer på mobning, vil afhænge af, hvor slem mobningen er, samt af dit barns personlighed.

Hvad sker der, hvis det er dit barn, der mobber? Det kan være svært at forstå og acceptere, men der er ting, du kan gøre, hvis dit barn mobber andre.

Bekymret over, at dit barn bliver mobbet: Find ud af mere

Det kan være svært at vide med sikkerhed, om dit barn bliver mobbet. Men hvis dit barn bliver mobbet, er det en af de bedste måder at hjælpe og beskytte det på at tale om mobningen.

For at finde ud af mere om, hvad der foregår, kan du prøve nogle af disse samtalestartere til børn i alderen 4-6 år:

  • Hvem har du leget med i dag? Er der nogen, du ikke kan lide at lege med? Hvorfor?

    • Hvad var det for nogle lege, I legede? Kunne du lide dem?

  • Glæder du dig til at gå i skole i morgen?

Og prøv disse samtalestartere til børn i alderen 7-8 år:

  • Hvad lavede du til frokost i dag?
  • Er der nogen i skolen, som du ikke kan lide? Hvorfor?
  • Freder du dig til at gå i skole i morgen?
Når du taler med dit barn om skolen, skal du forsøge at holde samtalen afslappet og venlig, og undgå at bombardere dit barn med spørgsmål. Bare giv dit barn din fulde opmærksomhed, stil det enkle spørgsmål, og lyt til svarene. Du kan prøve at sige ting som: “Hvad skete der så bagefter?” og “Hvad gjorde du så?”. Denne tilgang kan hjælpe dit barn til at åbne sig for dig.

By: adminPosted on

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.