I de seneste år har nogle fakulteter til akademiske formål tilladt ændringer af den klassiske Carnegie-definition af en semesters kredittime, som har fastsat, at en semesters kredittime tildeles for femten sessioner af 50 minutters varighed i klasseværelset med forelæsning-recitation, som hver kræver to timers ekstern forberedelse af den studerende. I dag er der mange typer uddannelsesoplevelser, som man med rette kan tilknytte en kredittime til.
Med henblik på nøjagtig akademisk måling og sammenlignelighed på tværs af campus gælder følgende definitioner og praksis ved kontrol af forholdet mellem kontakt- og kredittimer. Disse definitioner udgør en formalisering af den nuværende og historiske politik med henblik på at sikre ensartethed på hele universitetet. Kurser kan bestå af en hvilken som helst kombination af de beskrevne elementer, f.eks. et forelæsningskursus, som også har obligatoriske laboratorieperioder, eller et forelæsningskursus med et yderligere krav om overvåget selvstændigt studie eller tutorial-aktivitet.
En semester credit time gives normalt for tilfredsstillende gennemførelse af en 50-minutters session af klasseundervisning pr. uge i et semester på mindst femten uger. Denne grundlæggende foranstaltning kan justeres proportionelt for at afspejle ændrede akademiske kalendere og studieformer. Der tildeles et semesters merittimer for forskellige typer undervisning som følger:
I. Forelæsning, seminar, quiz, diskussion, oplæsning
En semester credit time er en akademisk enhed, der optjenes for femten undervisningsgange af 50 minutters varighed i klasseværelset med en normal forventning om to timers eksterne studier for hver undervisningsgang. Typisk mødes et kursus på tre semestre credit timer tre gange 50 minutter om ugen i femten uger i alt 45 sessioner.
II. Aktivitet, der overvåges som en gruppe (laboratorium, ekskursion, praktik, værksted, gruppeatelier)
En semester credit time tildeles for det, der svarer til femten perioder med en sådan aktivitet, hvor hver aktivitetsperiode er af 150 minutters varighed eller mere, og hvor der forventes kun lidt eller ingen forberedelse udefra. Femogfyrre gange 50 minutter af en sådan aktivitet vil normalt også give en semester credit time. Når en sådan aktivitet indebærer en betydelig ekstern forberedelse fra den studerendes side, vil det, der svarer til femten perioder af 100 minutters varighed hver, give en credit time.
III. Individuel aktivitet under vejledning (selvstændigt studie, individuelt studie, tutorial)
En credit for selvstændigt studie (defineret som et studie med indledende vejledning, kritik, gennemgang og endelig evaluering af den studerendes præstation af et fakultetsmedlem) tildeles for det, der svarer til femogfyrre perioder på 50 minutter af den studerendes akademiske aktivitet.
Kredit for tutorial-studier (defineret som studier, der får indledende vejledning fra fakultetet efterfulgt af gentagne, regelmæssigt planlagte individuelle studenterkonferencer med et fakultetsmedlem og periodisk samt endelig evaluering af den studerendes præstationer) tildeles på grundlag af en semestertime kredit for hver svarende til femten kontakttimer af regelmæssigt planlagte undervisningssessioner.
IV. Selvstændige studier på fuld tid (undervisning af studerende, praktik)
Hvis en studerendes akademiske aktivitet i det væsentlige er på fuld tid (som i forbindelse med undervisning af studerende), kan der tildeles en semestertime credit for hver arbejdsuge.
V. Erfaringsbaseret læring
En institution kan efter eget skøn tildele merittimer for læring, der er erhvervet uden for institutionen, og som er en integreret del af et studieprogram. Når livs- eller erhvervserfaring skal godskrives som en sideløbende del af et akademisk programdesign, som f.eks. i et praktikophold, vil der blive tildelt en semesters merittime for hver 40-45 klokketimers uge med superviseret akademisk aktivitet, der giver den læring, der anses for nødvendig for studiet af programmet.
VI. Credit by Examination
En institution kan efter eget skøn tildele semestertimepoint for beherskelse, der er påvist ved hjælp af credit-by-examination. Når en sådan merit ved eksamen er tilladt, kan den anvendes til at opfylde eksamenskravene eller til at reducere det samlede antal resterende timer, der kræves for at opnå en eksamen.
VII. Korte sessioner
Kredittimer kan optjenes i korte sessioner (sommersessioner, intersessioner osv.) i forhold til dem, der optjenes for den samme aktivitet i løbet af et almindeligt semester på institutionen, normalt ikke mere end én kredit pr. uge med fuldtidsstudium.
VIII. Appel og revision
Institutionerne kan fremlægge en pædagogisk begrundelse for afvigelser fra disse politiske bestemmelser for provstiet og vicekansleren for akademiske anliggender, som vil være ansvarlig for fortolkningen af dem. Kredittimer, der skal optjenes i godkendte oversøiske akademiske programmer, vil fortsat blive vurderet på et individuelt grundlag i henhold til de etablerede procedurer. Andre særlige ordninger, som foreslås af universiteterne, vil blive behandlet individuelt af dette kontor.