Communications Staff
Posted April 18, 2016
UPDATED JANUARY 15, 2020
Når man undersøger forskningens betydning, kan man overveje, hvordan det ville være, hvis bilindustrien indstillede al forskningsindsats. De biler, vi kører i, ville sandsynligvis aldrig blive bedre med hensyn til sikkerhed, komfort eller effektivitet, og vi ville aldrig få kendskab til fordelene ved de fremskridt, som vi ofte tager for givet. Det samme gælder for sundhedsvidenskaberne. Uden forskning ville fremskridt, der har forbedret nogle liv og reddet andre, måske ikke være blevet gennemført.
For universiteterne giver forskningskomponenten mulighed for en bredere uddannelsesoplevelse, hvor de studerende er i stand til at udforske virkningerne af at anvende nye tankeprocesser gennem studier og afprøvning. De studerende er i stand til at bruge denne erfaring til at se den praktiske anvendelse af deres erfaringer fra undervisningslokalet repræsenteret i forskningsprojekter. Cleveland University-Kansas City (CUKC) tilbyder f.eks. et udfordrende pensum, men også mulighed for at deltage i forskellige forskningsundersøgelser på campus.
Dr. Mark Pfefer, forskningsdirektør på CUKC, samarbejder med de studerende om forskellige projekter. Han sagde, at de studerende har mulighed for at tage en aktiv rolle i forskningsprojekter, samtidig med at de lærer om de rette undersøgelsesteknikker.
“Vi har haft adskillige studerende, der har deltaget som medforfattere på nylige publikationer og præsentationer,” sagde Pfefer. “De studerende lærer strategier til at søge efter oplysninger og vurdere kvaliteten af de oplysninger, de finder. De studerende lærer gode kritiske vurderingsevner; alle oplysninger er ikke ens, nogle oplysninger er gode, og andre er ikke.”
Forskning udført af studerende på college
Pfefer sagde, at studerende, der er interesseret i forskning, får vejledning af fakultetet og hjælper på forskellige måder, herunder litteratursøgning, dataindsamling, dataindtastning og udarbejdelse af manuskripter. Det kollektive arbejde mellem studerende og administratorer har vist sig at være en vellykket kombination, og han ser frem til en fortsættelse af denne indsats i fremtidige undersøgelser.
Selv om tiden i klasseværelset er uvurderlig, betyder det at have adgang til en forskningsafdeling på stedet, at de studerende kan vokse og udfordre de grænser, der blev etableret af deres forgængere på området. De opfordres til at åbne deres sind og være åbne over for de muligheder, som forskningen kan afsløre. I sidste ende kan de blive bedre sundhedspersonale ved at engagere sig i arbejde uden for klasseværelset, der udfordrer dem på samme måde.
Dette vil også have en indvirkning på deres fremtid i deres valgte profession ved at sætte dem i stand til at knytte deres navn til en indsats, der måske har omformet de parametre, der engang var normen. Forskning kan tænde op for en nysgerrigheds ild, som vil fortsætte gennem hele en professionel karriere, og der er ingen ende på, hvad man kan lære.
På Cleveland University-Kansas City er det de spændende gennembrud, som forskning kan give. Den uddanner vores studerende personligt ved at åbne deres øjne for nye muligheder. Det belønner dem professionelt ved at få deres navn ud i forskningsmiljøet, før de overhovedet har taget deres eksamen.
Lær Cleveland University-Kansas City (CUKC )
CUKC er et privat, nonprofit sundhedsfokuseret universitet i Overland Park, Kansas, en stor forstad til Kansas City. CUKC tilbyder toårige grader i ergoterapiassistent, radiologisk teknologi og biologiske videnskaber, B.S. i humanbiologi og B.S. i træningsvidenskab samt vores signaturprogram, Doctor of Chiropractic (D.C.).
Forskning er en stærk del af den uddannelsesmæssige oplevelse på CUKC, og en vi er stolte af at dele med vores studerende. Lyder det interessant for dig? Få flere oplysninger om CUKC her, og download en gratis vejledning, der kan hjælpe dig med at lægge din collegeplan: Din guide til at navigere i finansiel støtte til college.
