Komisbrug af dresscodes på skoler er blevet en hyppig viral forekomst i nyhederne, og de kan blive mere almindelige, da flere og flere skoler anvender tøjrestriktioner. En undersøgelse fra Lands’ End viste, at antallet af offentlige skoler med en dresscode er steget med 21 procent fra 2000 til 2013.
Niche har også bemærket denne tendens. Ifølge mere end 135.000 Niche-brugere rapporterede kun 2 procent, at de slet ikke havde nogen påklædningsregler på skolerne.
Så hvorfor denne stigning i tøjrestriktioner på K12-skoler? En af grundene kunne være det, der skete på Columbine High School.
Debat om dresscode
Den 20. april 1999 åbnede Eric Harris og Dylan Klebold ild på deres skole i Littleton, Colo. og dræbte 12 elever og en lærer, inden de rettede deres våben mod sig selv. Efter denne tragedie søgte folk efter svar og blev hurtigt tiltrukket af Harris og Klebolds adfærd, herunder deres tøj, som bestod af trenchcoats med lommer dybe nok til at have våben. Efter dette forfærdelige angreb begyndte mange skoler at justere deres politikker for, hvad eleverne måtte have på i skolen i et forsøg på at forhindre, at der sker endnu et Columbine.
Men at hæmme vold er kun én af grundene til dresscodes. Et andet argument omfatter opretholdelse af disciplin og begrænsning af distraktion. Ved at indføre en politik, der begrænser korte nederdele, lavt udskårne skjorter og tvivlsomme budskaber (en T-shirt med “Beer: It’s What’s for Dinner”), indfører skolerne et system, der skal overholdes, og som indgyder kontrol på tværs af alle klasser. Mange kritikere af dresscodes hævder dog, at disse politikker kan være uretfærdigt rettet mod visse grupper, f.eks. kvindelige elever og visse etniske og religiøse minoriteter.