Digitale indvandrere
- Foretrækker at tale i telefon eller personligt
- Værdsætter “korrekt” engelsk, når de sms’er
- Foretrækker formelle kommunikationskanaler, såsom telefon, detaljerede e-mails eller kommunikation ansigt til ansigt
- Forstår ikke slangord eller sætninger på internettet, såsom “idk”, “brb”, “t2yl”
- Udskriver ting ud i stedet for at arbejde på skærmen
På den anden side er der i de senere år nogle forskere, der hævder, at de “digitale kategorier” bør grupperes efter deres forståelse, forståelse og komfort i forhold til teknologi snarere end efter alder. Forskellige personer er inddelt i 4 kategorier.
Avoiders Avoiders Avoid The Use Of Modern Technology
Denne gruppe af mennesker er gamle digitale indvandrere, der ikke kan forholde sig til moderne teknologi, og unge digitale indfødte, der filosofisk set er imod brugen af internettet og andre moderne online-teknologier.
Minimalists Use Technology Reluctantly
De er uvilligt tvunget til at bruge teknologi, men foretrækker papirudgaver og stoler ikke på elektroniske ressourcer. De kan være digitale indvandrere, der er modvillige adoptanter, eller digitale indfødte minimalister. Turister er de mennesker, der føler sig som besøgende i den digitale verden. De er opmærksomme på den “lokale” eller “indfødte” digitale kultur, lærer dens sprog, observerer dens ritualer og forstår dens kompleksitet. Denne gruppe holder en intern afstand til teknologien, selv om de har en tendens til at bruge den hensigtsmæssigt og effektivt, efter behov, men ikke i stor stil. Denne gruppe forbliver internt ikke-digital med hensyn til præferencer og værdier.
Enthusiastic Or Eager Adopter Enthusiastic Or Eager Adopter Enjoys Being With Technology
De deltager i online-diskussioner via Facebook, nyhedssider, blogs eller online-uddannelse. De kan endda producere deres eget online-indhold. Medlemmer af denne gruppe tjekker e-mails og er online hele dagen, finder teknologi interessant og har helt sikkert en smartphone.
Innovatorer er ikke kun entusiastiske; de arbejder med teknologi for at forbedre den
Disse er spiludviklere, programmører, ingeniører og tekniske skribenter. Innovatorer bygger websteder, skaber applikationer og udfører andre online-skabelsesfunktioner for deres medinnovatorer. Over-users er stærkt afhængige af teknologi for at beskæftige deres tid. Mange unge digitale indfødte er fra denne gruppe, og de er gamere. Når digitale indvandrere er i denne gruppe, kan det være til sociale netværk.
Det er faktisk sådan, at digitale indvandrere ikke er født med computerfærdigheder. Ud fra begrebet “native” er det klart, at digitale indfødte er mere teknisk kyndige end digitale indvandrere. Børn i dag lærer og tilpasser sig teknologien på en anden måde end voksne. Det er afgørende at finde ud af, hvordan digitale indvandrere lærer i forbindelse med teknologiens tilgængelighed. Nogle digitale indvandrere tilhører f.eks. gruppen af “ivrige adoptanter”, og de deltager aktivt i diskussionerne i onlinefora. Men nogle af dem tilhører gruppen af “minimalistiske” eller “undvigere”. De ignorerer måske bare eller deltager kun modvilligt i det diskussionsforum, som den videregående uddannelsesinstitution har forberedt. Derfor skaber det en negativ læringsoplevelse for dem. Det er derfor vigtigt, at underviserne forstår, hvordan digitale indvandrere lærer i et eLearning-miljø, og at de udformer en bedre undervisnings- og læringsstrategi, der passer til de digitale indvandreres behov. Så denne gruppe af lærende ville være i stand til at udføre deres læring nemt og effektivt i et eLearning-miljø.