Idea Principal

Objetivos & Resultados

Los alumnos serán capaces de distinguir la idea principal y los detalles de apoyo en un texto expositivo.

Materiales necesarios

• Hoja de trabajo de la idea principal y los detalles de apoyo (se puede hacer o encontrar en línea)
• ordenador y proyector con acceso a Internet

Procedimiento

Apertura de la lección

El profesor activará los conocimientos previos y conectará el contenido con los estudiantes preguntando: «¿qué cosas hacéis en el recreo?» Mientras los estudiantes hacen una lluvia de ideas en voz alta, el profesor escribirá sus respuestas en un gran mapa de burbujas delineado en la pizarra.

El profesor conectará este contenido con la nueva información que aprenderán hoy explicando: «Estudiantes, acaban de enumerar muchos detalles que apoyan nuestro tema «Cosas que hacemos en el recreo.» Un tema se utiliza para crear una frase que diga de qué trata un párrafo. A esta frase la llamamos idea principal. Hoy identificaremos las ideas principales y los detalles de apoyo.»

Cuerpo de la lección

Enseñanza directa

El profesor promoverá el desarrollo del concepto afirmando explícitamente que «la idea principal es la idea de la que trata principalmente el pasaje. Un detalle de apoyo explica, o cuenta más, la idea principal»

Práctica guiada 1

El profesor mostrará entonces un breve vídeo de 1 minuto en un ordenador, tableta o televisión que utiliza canciones y rimas para explicar ejemplos de la idea principal y detalles de apoyo de forma creativa. El profesor hará preguntas a los alumnos sobre la historia del vídeo. «¿Cuál era la idea principal, cuál era un detalle que apoyaba la idea principal?». A continuación, el profesor proporcionará a los alumnos una copia impresa de la letra de la canción. El profesor pedirá a la clase que lean juntos la breve letra rimada. El profesor reproducirá el vídeo una vez más, pidiendo a los alumnos que canten con él.

Práctica independiente

El profesor dará a cada alumno una hoja de trabajo con 6 variaciones diferentes. El profesor promoverá el desarrollo de habilidades pidiendo a los alumnos que lean el pasaje en silencio, que rodeen la idea principal y subrayen los detalles de apoyo del pasaje.

Clausura

El profesor pedirá a los alumnos seleccionados que expongan sus respuestas siguiendo la indicación: «La idea principal es…» y «Un detalle de apoyo es…»

Evaluación &Evaluación

A través de las preguntas guiadas, el seguimiento cercano y la observación informal; el profesor podrá evaluar la capacidad de los alumnos y la comprensión del tema que se presenta. A través de la evaluación individual durante la práctica independiente y la revisión durante la práctica guiada, el profesor podrá evaluar a los estudiantes.

Modificación &Diferenciación

Los estudiantes pueden trabajar en grupos o con un compañero. El profesor puede proporcionar instrucción individual según sea necesario.

Planes de lecciones relacionadas