Los paraeducadores trabajan bajo la supervisión de los empleados de la escuela para proporcionar dirección e instrucción adicional a los jóvenes y sus familias. A menudo trabajan como asistentes de maestros en aulas de educación especial, proporcionando apoyo en el aula, como ayudar a los maestros con las tareas en el aula, la supervisión de los estudiantes o la realización de tareas administrativas.
A medida que los Paraeducadores comienzan a desempeñar un papel cada vez más grande en el aula, la demanda de sus servicios está en aumento. Según la Oficina de Estadísticas Laborales, el puesto tendrá un aumento previsto del 6 por ciento hasta 2024, creando 37.450 vacantes anuales durante ese período.
Deberes y responsabilidades de los paraeducadores
La función principal de los paraeducadores es ofrecer a los estudiantes un nivel adicional de apoyo y orientación tanto dentro como fuera del aula. Para ello, entran en juego muchas tareas. Analizamos varias ofertas de trabajo para determinar las principales tareas y responsabilidades de los Paraeducadores.
Ayudar en el apoyo a la instrucción
La mayoría de las veces, los Paraeducadores ayudan a los maestros que trabajan con estudiantes con necesidades especiales. Ya que muchos de estos niños requieren más tiempo e instrucción que el estudiante típico, el Paraeducador asiste al maestro con apoyo de instrucción. Esto incluye trabajar individualmente con los estudiantes, preparar los materiales del aula y cualquier otra cosa que pueda mejorar el ambiente de aprendizaje del aula.
Seguir el progreso
El objetivo principal del entorno educativo creado para los estudiantes con necesidades especiales es ayudarles a ser más independientes. Es muy importante que los paraeducadores mantengan informes y registros detallados de cada alumno, de sus respectivas discapacidades y de cómo están mejorando.
Preparar los planes de clase
Hay que prestar especial cuidado y atención a la creación de planes de clase en un aula de necesidades especiales. La forma en que se presenta la información y el método en que se explican las directrices y los procedimientos es crucial para el éxito de los alumnos. Los paraeducadores desempeñan un papel integral a la hora de decidir cómo se va a enseñar a los alumnos.
Reunir los materiales de clase
Las ayudas didácticas y los materiales de clase pueden ser esenciales para ayudar a los alumnos a comprender un concepto. Los paraeducadores son responsables de reunir los materiales didácticos pertinentes que harán más claro el proceso de instrucción. Estos materiales pueden incluir tablones de anuncios, libros de texto, ayudas visuales y hojas de actividades.
Habilidades del paraeducador
Habilidades fundamentales: Debido a la naturaleza del trabajo, los Paraeducadores deben ser individuos pacientes y comprensivos con la capacidad de trabajar al ritmo del estudiante que están ayudando. Como asistentes de profesores, también deben ser eficaces en el trabajo en equipo en el que la comunicación y la colaboración son esenciales. Si estás interesado en convertirte en Paraeducador, céntrate en lo siguiente.
- Trabajar con niños en un entorno de aula
- Trabajar con niños con necesidades especiales
- Conocer los métodos y procesos de enseñanza
Habilidades avanzadas: Además de estas habilidades básicas, varios listados de trabajo tenían habilidades adicionales que deseaban. Ejemplos de algunas habilidades avanzadas son las siguientes.
- Experiencia en intervención en crisis
- Ser bilingüe
Recursos para educadores
Revisamos la web para localizar más recursos valiosos para aquellos que trabajan o están interesados en el campo de la carrera de Paraeducador. Si desea obtener más información sobre el sector, los siguientes enlaces proporcionan algunos buenos lugares para empezar.
En la Web
ParaEducate Blog – Los blogs se publican semanalmente durante el año académico para cubrir temas importantes para los Paraeducadores.
Home Room – El blog oficial del Departamento de Educación de los Estados Unidos.
Centro Nacional de Recursos para Paraeducadores – Un sitio web y una organización dedicados a proporcionar información en profundidad sobre políticas, prácticas de gestión eficaces y modelos de formación.
Grupos del sector
Asociación Nacional de Educación – La mayor organización profesional de empleadores del país con 3 millones de miembros que trabajan en todos los niveles de la educación.
Grupo de interés especial de paraeducadores – Un grupo diseñado para apoyar a los paraeducadores y promover prácticas de formación y educación adecuadas.
Libros del Paraeducador
El Planificador Personal y la Guía de Formación para el Paraeducador – Un libro guía que contiene consejos y estrategias probadas para ayudar al Paraeducador a trabajar eficazmente con los estudiantes con necesidades especiales
Trabajemos en Equipo – Una lista de verificación que ayuda a los directores, maestros y Paraeducadores a entender sus funciones y responsabilidades y cómo se relacionan entre sí.